为主动对接区域数字经济与人工智能产业人才需求，深化产教融合，扎实推进2027版人才培养方案编制工作，助力学校应用型人才培养体系改革，9月18日，我校 “荆山论坛” 第二十期学术报告在求真楼3316教室举办。本次论坛特邀西安软件园高级经济师蔡鹏作专题报告，理学院组织相关专业教师参会，围绕数据分析与人工智能方向人才培养改革开展研讨交流。
报告中，蔡鹏立足西安本地产业发展实际，梳理半导体、智能终端、人工智能与智能体等重点产业赛道人才缺口现状，剖析传统人才培养模式下毕业生 “理论强、实操弱”的痛点，提出从企业岗位倒推课堂的改革思路：人才培养不是简单的课程增减，而是人才培养逻辑的根本性转变，让每一门课程回应真实岗位需求，培养能够带着解决问题能力走向就业岗位的复合型人才。
围绕数据分析与人工智能岗位能力建设，报告分三个阶段对课程体系优化提出具体改革建议。第一阶段夯实通识与专业基础，强化数学基础、编程能力与人工智能通识教育；第二阶段打造数据分析、人工智能应用、工程实践三大专业核心课程模块，全部课程采用“理论+实验+项目”三位一体教学模式，每门课程植入企业真实项目案例；第三阶段聚焦岗位实战能力提升。同时配套智能体应用开发、数据可视化、低代码开发三类微专业，依托“主修+微专业”交叉培养模式，破解岗位技能匹配难题，培育复合型人才。
讲座最后，蔡鹏强调，人才培养方案落地绝非一纸方案，需要持续推进，依靠校企协同、师生共同行动。与会教师围绕课程改革、企业实训、师资能力提升等内容开展深入研讨交流。
本次荆山论坛，为学校信息与计算科学专业向数据分析与人工智能方向转型升级明晰了改革路径，进一步找准产教融合育人的实践抓手，对优化完善2027版人才培养方案、面向区域产业需求培育高素质应用型人才具有重要借鉴意义。接下来，学校将持续依托 “荆山论坛” 平台，汇聚行业产业专家资源，开展人才培养、学科建设类专题交流，不断完善产教融合育人机制，以学术交流助推学校人才培养质量提升。（图、文/理学院 李小雪 审核/赵琳）
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